Fondazione Toscana SpettacoloProgetto Scuole – Il futuro comincia dai giovani toscani
Firenze, 13 maggio 2026 – Un totale di 109 iniziative, sviluppate in 788 appuntamenti – tra laboratori, spettacoli e lezioni – che coinvolgono bambine, bambini, ragazze e ragazzi di circa 99 scuole presenti in 46 Comuni di tutte e 10 le province toscane. È l’insieme delle attività che, nell’ambito del Progetto Scuole, la Fondazione Toscana Spettacolo promuove e realizza nella stagione 2025/26, coinvolgendo 47 compagnie, di cui 39 toscane, per un investimento pari a 247.054,20 euro.
Un complesso di attività che conta 403 appuntamenti in più rispetto alla stagione precedente (la 2024/25), grazie all’investimento (100.000 euro per il triennio 2025/27) che la Regione Toscana ha messo a disposizione della Fondazione Toscana Spettacolo per dare attuazione alla legge regionale 22 agosto 2025 n. 56 “Disposizioni per la promozione delle attività teatrali nelle istituzioni scolastiche”. Un atto, quest’ultimo, che consente alla Toscana di essere la prima regione in Italia con una legge che ha l’obiettivo di elevare le discipline dello spettacolo a materia educativa curricolare nelle scuole primarie e secondarie di primo e secondo grado.
I lavori sono ancora in corso: lo scorso 31 gennaio ha visto il termine dell’“Avviso per l’acquisizione di proposte artistiche” pubblicato dalla Fondazione il 22 dicembre 2025. In attesa che l’Ufficio Scolastico Regionale possa collaborare a questa preziosa iniziativa, attraverso l’avviso sono stati acquisiti ulteriori 70 progetti da istituzioni, compagnie e formazioni toscane che potranno implementare l’offerta formativa di 47 scuole che hanno aderito con entusiasmo alla call pubblicata dalla Fondazione lo scorso febbraio.
Il Progetto Scuole rappresenta il settore di attività che dal 2014 la Fondazione Toscana Spettacolo riserva agli studenti di ogni ordine e grado, proponendo, lezioni, laboratori, work shop curati da artisti e compagnie qualificate, che arricchiscono di contenuti e partecipazione attiva la fitta attività di spettacoli in orario scolastico. Sono 219 le recite di teatro per ragazze e ragazzi programmate nella stagione 2025/26, un lavoro prezioso che si aggiunge alla capillare attività di programmazione artistica, con stagioni e rassegne nei teatri e negli spazi di oltre 70 Comuni toscani.
Il teatro a scuola per gli studenti
Cosa succede quando le arti performative entrano in classe? Possono trasformare l’apprendimento, stimolare la creatività e favorire l’inclusione? Crediamo di sì. Tanto che per la Fondazione dal 2014 è un segmento cardine della propria attività, perché rappresenta la prospettiva di un teatro inteso non solo come ambito artistico, ma come dispositivo educativo capace di promuovere autonomia, partecipazione, sensibilità estetica, capacità relazionali e pensiero critico. Affinché gli investimenti creativi ed economici destinati ai più piccoli e ai più giovani possano rivolgersi con fiducia non solo agli spettatori di domani, ma soprattutto alle cittadine e i cittadini di domani.
Il teatro a scuola per i docenti
Dal 2021 la Fondazione Toscana Spettacolo ha coinvolto 13 Circuiti Regionali Multidisciplinari italiani aderenti ad ARTI (Associazione delle Reti Teatrali Italiane) – INDIRE (Istituto Nazionale Documentazione Innovazione Ricerca Educativa) e il sistema Federvivo/AGIS nazionale. Un percorso di ricerca, formazione e confronto che ha permesso di osservare da vicino l’incrocio tra scuola e spettacolo dal vivo, valorizzando le esperienze realizzate nei diversi territori italiani e mettendole a sistema attraverso la collaborazione tra professioniste e professionisti della scena, docenti, dirigenti scolastici, amministrazioni locali e ricercatrici e ricercatori del settore educativo. Le attività formative rivolte ai docenti promosse dalla Fondazione Toscana Spettacolo vengono realizzate anche all’interno del Progetto scuole.
La legge regionale per la promozione delle attività teatrali a scuola
Riconoscendo il valore formativo e il radicamento territoriale del Progetto Scuole, e traendo ispirazione dal progetto nazionale ideato e coordinato dalla Fondazione Toscana Spettacolo con ARTI e INDIRE, la Regione Toscana ha approvato la legge 22 agosto 2025 n. 56 “Disposizioni per la promozione delle attività teatrali nelle istituzioni scolastiche”. La legge “riconosce le attività teatrali quali forme di espressione artistica dotate di valore educativo, formativo e di aggregazione sociale, idonee a sviluppare le competenze emotive relazionali, espressive e creative degli studenti, nonché a favorire la crescita e il benessere personale, la prevenzione del disagio giovanile, l’inclusione sociale e il dialogo interculturale.” Si tratta di un provvedimento – il primo del genere varato da una Regione in Italia – che prevede disposizioni che elevano le discipline dello spettacolo a materia educativa curricolare nelle scuole primarie e secondarie di primo e secondo grado, destinando risorse economiche pari a 100.000,00€ l’anno per il triennio 2025/27, la cui attuazione è assegnata alla Fondazione. Pertanto, a partire dalla Deliberazione della Giunta Regionale del 29 settembre 2025, tali risorse sono andate ad aggiungersi a quelle già investite dalla Fondazione Toscana Spettacolo negli anni precedenti, consentendo un importante ampliamento delle attività nelle scuole.
Progetto Scuole: le attività 2025/2026 rivolte agli studenti toscani
Educare anche alla cittadinanza, al rispetto di sé e degli altri
Progetti formativi, laboratori, lezioni workshop che hanno lo scopo di educare non solo dal punto di vista artistico, ma anche alla cittadinanza, al rispetto di sé e degli altri. Tra le proposte portate in classe dalla Fondazione Toscana Spettacolo troviamo infatti progetti come Body Sceming lab laboratorio curato da Lo Stazione delle Apparizioni in cui gli studenti vengono coinvolti in attività interattive: creare una propria carta d’identità, per capire come si percepiscono all’interno della propria comunità; compilare un questionario anonimo per scoprire se ci sono in quella scuola delle situazioni di cyberbullismo e quali siano gli atteggiamenti che ritengono più dannosi e aggressivi o proporre soluzioni pratiche in un gioco di ruolo che trasforma la platea in un piccolo “parlamento” con votazioni e verbale da consegnare alla dirigente scolastica. Un doposcuola grande come il mondo, a cura di Catalyst, è il laboratorio di teatro, clown e circo per ragazze e ragazzi a rischio povertà culturale che si svolge nelle scuole di Firenze. Il tema dei diritti è al centro di un altro laboratorio-spettacolo curato da Catalyst: si tratta di Freedom, che propone lezioni-spettacolo su argomenti attuali e complessi come il bullismo e la guerra. Ancora, Tragici adolescenti, a cura della compagnia I nuovi, racconta in classe il passaggio all’età adulta chiamando in causa i testi teatrali. Prevenire e contrastare il cyberbullismo è l’obiettivo del progetto Diversiamoci, curato da I formaggini guasti.
Progetto Scuole: le attività 2025/2026 rivolte ai docenti
Il progetto dei Circuiti Multisciplinari per gli insegnanti: i laboratori ARTI/INDIRE
Pratiche Per – formative di inclusione è il titolo della quarta edizione del progetto dedicato ad insegnanti, educatori e operatori della scuola di ogni ordine e grado realizzato dai Circuiti teatrali con la collaborazione di Indire. FTS, in qualità di capofila, si occupa di organizzare le attività di formazione.
Il corso, riconosciuto dal Ministero dell’Istruzione, è presente sulla piattaforma S.O.F.I.A. e dà crediti formativi ai partecipanti: si compone di un modulo generale di formazione online e un modulo di laboratori in presenza; da questa edizione è presente anche un modulo di educazione alla visione di carattere misto: online e in presenza.
Affido Culturale ad Arezzo
giunto alla IV edizione vede coinvolte 10 famiglie e circa 35 bambini a rischio povertà culturale, selezionato nel 2022 dall’Impresa Culturale Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile con l’obiettivo di mobilitare l’intera comunità allo scopo di valorizzare l’esperienza dell’affido familiare, declinandola sullo specifico della fruizione di prodotti e servizi culturali, vede bambini e bambine della scuola primaria coinvolti in attività teatrali e culturali attraverso un programma coordinato da Officine della Cultura.
Progetto Scuole: i numeri dell’attività nella stagione 2024/2025
Nella stagione 2024/25 le iniziative si sono sviluppate in 385 appuntamenti. Le attività hanno riguardato circa 61 scuole in 26 comuni di 9 province della regione, coinvolgendo 26 compagnie toscane. L’investimento complessivo è stato di 135.745,40 euro.
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